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旺報【記者李怡芸╱台北報導】

不靠勁歌熱舞、大咖雲集,而是請教授、名人講課、讀信,也能締造高收視率,大陸前有易中天在《百家講壇》品三國,後有近日點閱量達數百萬的《見字如面》,今人的娛樂可以別具教育意味,而民國文人的教育「手段」,其實也有很輕鬆、娛樂之處。

大陸作家,自稱「骨灰級歷史扒皮手」的林懷青,在其《活在民國也不錯》中就指出:「如果我們見識到民國當時大學課堂裡的搞笑情景,恐怕會覺得那景像比真正的娛樂還要娛樂。」被公認老派教授中講課最精彩的屬梁啟超,他站上講台儼然成為獨幕劇的表演者,情緒激動時或掩面,或頓足,或手舞足蹈,講到悲傷處甚至曾痛哭失聲、涕泗滂沱。

自嘲沒什麼學問

梁啟超的開場白往往是一句令人意想不到的「啟超是沒有什麼學問的!」讓學生們摸不著頭腦地猜想:「這個老頭可真謙虛」但隨後他又會接著說:「可是也有一點嘍!」自謙又自負,往往一開場就令學生哈哈大笑。

要說最會講課的新派教授,則公推胡適,且為了宣揚白話文的優點,胡適還曾和學生「比賽」:學生提出「白話文語言不精鍊,打電報用字多,花錢多。」胡適立刻請同學們以文言文編寫一則拒絕從政,不願上任的覆電,從中挑出一份用字最少的電文「才疏學淺,恐難勝任,不堪從命。」僅用了12個字,但胡適的白話文電報卻只需5個字:「幹不了,謝謝。」

炒作新文化運動

要說教授的奇特脾性,季羨林則回憶清大外文系主任葉公超的教法,幾乎不講解,一上課就讓學生依次朗讀,若有人提問,他斷喝一聲「查字典去!」要說他教課不用心,卻教出季羨林、錢鍾書這樣的學生,恐怕「查字典」便是精髓之處!又如曾在北大教戲曲的許守白,學生們回憶他總是一上講台先深深向學生們鞠躬,下課鐘響又是深深一躬。

學者們為推動教CP值爆表育理念,有時候甚至自導自演「炒作」戲碼。1918年胡適、陳獨秀、錢玄同、劉半農等人為推動「白話文運動」,在《新青年》雜誌上吆喝好一段時間,別說贊成的,連反對的聲音都沒有,為此錢玄同化名「王敬軒」以小市民投書的筆調大罵《新青年》諸導師,接著,錢玄同本人再發文反駁王敬軒。

如此「戲裡戲外」向保守派的林紓叫陣,終讓被激怒的林紓加入戰局,也成功炒作起新文化運動。事後當事人之一的周作人雖也認為這種做法有欠厚道,但為了快速改革,也只好利用中國人愛看熱鬧的心理。

工商時報【袁顥庭╱台北報導】

為提升嘉義地區產業競爭力,中正大學、工研院、嘉義縣政府、嘉義市政府共同推動成立「嘉己人跨領域科技創新中心」。整合產、官、學、研跨界創新研發資源,針對智慧機械、電動車運行、智慧長照、新農業、文創觀光暨青年創業等5大領域,為地方注入科技創新能量,加值產業轉型升級,帶動青年返鄉創業與就業。

中正大學校長馮展華、工研院副院長劉軍廷、嘉義縣長張花冠、嘉義市長涂醒哲昨日簽署合作協議,並為嘉己人創新中心揭牌,正式啟動跨領域創新合作。

嘉義副縣長吳芳銘表示,縣府團隊開發大埔美及馬稠後科技園區,創造超過3.5萬個就業機會,未來透過嘉己人創新中心引入工研院及中正大學研發團隊,結合中央研發資源實質提升嘉義地區產業競爭力。涂醒哲也指出,嘉義市規畫湖仔內區做為健康防老園區,11月6日青創基地啟動營運,提供平台與資源讓在地青年有強大後盾挑戰創業。

劉軍廷表示,在幾次國外參訪中發現全世界都在翻轉,現在所談的跨領域發展將是以人為導向。工研院從5月啟動南台灣跨領域創新中心計畫,從中山大學、高應大、高醫大、澎科大等,而嘉己人跨領域科技創新中心更是將此精神發揮透徹。而工研院也在積極創新轉型,包含建立內部跨領域及人才培育平台,而現在所行的計畫將寄望未來年輕學子執行,因此人才培育也是重大的目標。

劉軍廷認為政府五加二政策由智慧聯結概念串連。像是智慧機械、物聯網等等,都是需要透過雲端連接大數據,以協助產業升級發展,例如推動智慧照護因應高齡化社會將是計畫之一。

馮展華說,面對高齡化社會的挑戰,中正大學成立高齡研究基地,結合鄰近醫療機構投入「智慧長照」創造產業新價值。未來該中心亦將結合奈米生技進行「新農業」創新研究,協助在地傳統農業邁向新型態農作模式。

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